Цель урока: А) закрепить умения решать простейшие тригонометрические уравнения; Б) научить выбирать корни тригонометрических уравнений из заданного промежутка. Ход урока. 1. Актуализация знаний. Пример 1. Найти количество корней уравнения cos x = -1/2 на промежутке [0; 2π].Промежутку [0; 2π] принадлежат корни 2π/3 и -2π/3 + 2π, k – целое число. Таким образом, уравнение имеет два корня на заданном промежутке. ЕНТ, вариант По вашим просьбам! Решите уравнение cos2x=0. Найдите сумму его корней, принадлежащих промежутку [0; 3π]. как находить корни тригонометрического уравнения на заданном промежутке? подскажите. Продолжительность: б) научить выбирать корни тригонометрических уравнений из заданного решить уравнение и найти способ выбора корней из данного промежутка.
